Słowotok, co zrobić aby płynnie mówić?
W dobie powszechności blogów (dzisiejszy temat maturalny
), komunikatorów tekstowych, maili zapominamy o komunikowaniu głosowym. Łatwiej nam coś napisać niż powiedzieć, choć nie zawsze tak jest. Zapewne znacie z doświadczenia, że najłatwiej jest Wam wypowiadać się na tematy, na których się znacie. Zdarza się, że mamy problemy z płynnym wypowiedzeniem się, a już sztuką zdaje się być płynne mówienie na temat, o którym nie mamy pojęcia.
Co więc można uczynić, aby płynnie wypowiadać się podczas prezentacji?
Odpowiedź pierwszą podałem we wcześniejszym akapicie: zapoznać się dobrze z naszym tematem prezentacji ![]()
Tak, to prawda! Dobra znajomość tematu, wielu przykładów, zagadnień, wielokrotne wypowiadanie się na ten sam temat sprawia, że nabieramy dużej wprawy. Jeśli wrócicie do postu “Dzień przed - jak sie przygotować?” przeczytacie:
“Codzienne przemyślenia sprawiają, że wciąż udoskonala się prezentację, dobierając lepsze słowa, lepsze argumenty czy też tworząc inny schemat wypowiedzi. Warto próbować tworzyć prezentację w oparciu o różne argumenty, o różne przykłady czy motywy - sprawi to, że mając większą możliwość wyboru, zbliżając się do terminu prezentacji, wybierzemy te najwłaściwsze.”
Jest też sposób na dokładne zaznajomienie się z tematem. Jeśli wykonamy prezentację w oparciu o powyższą wskazówkę, to nie powinniśmy mieć problemu z doborem słów i płynnością wypowiadania się.
Drugą rzeczą jaką możemy wykonać, to podczas prezentacji mówić powoli, spokojnie i bardzo prostym językiem. Utarło się, że mówienie wyszukanym językiem, bardzo złożonymi zdaniami sprawia wrażenie, że mamy do czynienia z osobą wyedukowaną. Może i tak jest, lecz już od dawna osoby światłe przyjęły sposób mówienia prostym językiem, najbardziej komunikatywnym. Dzięki temu odbiorcy nie muszą analizować szczegółowo zdania po zdaniu, aby zrozumieć przekaz. Ciężko oceniać przekaz, którego się nie zrozumiało.
To wcale nie oznacza, że nie wolno używać wielu terminów literackich, wielu pojęć, słów bardziej wyszukanych, tym bardziej iż one są oceniane pozytywnie przez komisję. Dobrą praktyką jest, aby pojęcia i trudniejsze (niespotykane) słowa wplatać w prosty tekst.
Trzecim sposobem jest robienie pauz, krótkich przerw między częściami wypowiedzi. W czasie tej 2-3 sekundowej przerwy możemy zastanowić się co powiedzieć. Pamiętacie z postu “Pierwsze wrażenie można zrobić tylko raz - wchodzimy!” możliwy wstęp? Oto fragment:
“(…) Czy te wspaniałe dzieła to wynik ciężkiej pracy, talentu, szczęścia? A może … W końcu znalazłem! (pauza - zaczynamy spokojnie) Historia zaczyna się…”
To jeden ze sposobów wstawiania pauz, przerw. Takie chwilowe zatrzymanie akcji oddziela części, daje wrażenie, że wypowiedź jest uporządkowana i tak ją zaplanowaliśmy.
Czwarty sposób to mówienie o czymś tuż przed wejściem do sali. Pisałem o tym w poście “Pierwsze wrażanie…”:
“(…) Możecie porozmawiać o filmie i kolacji na którą zabieracie Waszą drugą połówkę po prezentacji. Gdy uruchomicie “program mówienia” to łatwiej będzie Wam zmienić temat (z kolacji i planów na temat naszej prezentacji) niż gdybyśmy mieli załadować “program mówienia” od początku.”
Piąty sposób to oddychanie. Nie zapomnijcie nabierać powietrza między zdaniami. Na bezdechu długo nie jesteście w stanie mówić
Uwaga:
Nie warto uczyć się prezentacji na pamięć - to nie recytacja. W sytuacji, gdy zapomnimy jednej linijki możemy się pogubić i nie odnaleźć miejsca, od którego chcemy “recytować” dalej. Prezentacja to nie uroczysty odczyt czy konkurs recytatorski. Prezentacja to jak rozmowa z audytorium. To jakbyśmy dostali pytanie i staramy się odpowiedzieć własnymi słowami. Argumentów dostarczy nam nasz plan ramowy, na który spoglądamy tak często, jak tylko potrzebujemy. Warto po każdej części, po każdym przykładzie spojrzeć na kartkę, aby odnaleźć to, co mamy powiedzieć. Mówcie według kolejności na planie ramowym.
Pamiętajcie: dokładnie opracowaliśmy temat, znamy go na tyle, aby opowiadać o nim dużo i długo
Napiszcie mi swoje sposoby na płynne mówienie. Jak radzicie sobie w sytuacji, gdy zabraknie Wam słów? ![]()
Tags: Komunikacja, matura, prezentacja

Znasz kogoś, kto powinien przeczytać ten post? Podeślij link :)
