Poprzeczka coraz wy偶ej…
Na pocz膮tek pytanie, na kt贸re ka偶dy odpowie sobie samemu:
Z kt贸r膮 z os贸b chcia艂bym wsp贸艂pracowa膰, 偶y膰, sp臋dza膰 czas:
1. Z osob膮 idealn膮, “wiedz膮c膮 wszystko”, maj膮c膮 zawsze racj臋 i dzia艂aj膮c膮 bezb艂臋dnie, gwarantuj膮c膮, 偶e wszystko czego si臋 dotknie zamienia w sukces?
czy
2. Z osob膮, kt贸ra wie “jak niewiele wie”, znaj膮c膮 swoj膮 niewiedz臋 a najwa偶niejsz膮 rzecz膮 jak膮 wie to to, 偶e przed ni膮 wielkie mo偶liwo艣ci rozwoju, wiele wiedzy kt贸r膮 mo偶na zg艂臋bi膰, umiej臋tno艣ci kt贸re mo偶na posi膮艣膰?
Pytania s膮 troszk臋 na wyrost, bo pewnie czujemy, 偶e chcieliby艣my by膰 tym pierwszym typem osoby a zadawa膰 si臋 z osobami, kt贸re nie wiedz膮 wiele i si臋 nie rozwijaj膮… mieliby艣my przewag臋. Jednak chcia艂bym Wam wskaza膰 na inny spos贸b postrzegania takich relacji.
Wielokrotnie wymienian膮 cech膮 dobrego mened偶era, przyw贸dcy jest umiej臋tno艣膰 pracy z lepszymi od siebie. Jak podw艂adny mo偶e by膰 lepszy od prze艂o偶onego? 
Mo偶e by膰, je艣li prze艂o偶ony jest cz艂owiekiem rozs膮dnym, jest typem nr 2 i wie, jak bardzo mo偶e rozwin膮膰 takiego pracownika a przy okazji wiele mo偶e si臋 sam nauczy膰. Mened偶er jest od tego, aby realizowa膰 zadania i rozwija膰 pracownik贸w.
W po艣cie “Nigdy nie b臋dziesz gotowy” Mariusz pisze o swojej gotowo艣ci do podj臋cia nowej roli w firmie. Wniosek jest prosty: Nie jeste艣my w stanie wiedzie膰 wszystkiego o wszystkim, ani nawet wszystkiego o jednej dziedzinie. Kto tak twierdzi, jest typem numer 1 i pewnie ju偶 si臋 nie b臋dzie rozwija艂.
Obserwuj膮c ludzi zauwa偶y艂em, 偶e wi臋kszo艣ci z nich ko艅czy kszta艂cenie si臋 na poziomie szko艂y 艣redniej lub studi贸w czy te偶 pracy. Pracy dlatego, 偶e wraz z nowymi obowi膮zkami czego艣 si臋 uczymy. To bardzo dobrze. Jednak to co najbardziej martwi to fakt, 偶e wiele os贸b nie rozwija si臋 ponad to “co musi” (musi w szkole, na studiach, w pracy). Jest dziedzina w kt贸rej rodacy rozwijaj膮 si臋 ponadprzeci臋tnie, sami z siebie i nie jest to potrzebne do pracy: polityka. Tutaj mog臋 powiedzie膰, 偶e wiele os贸b osi膮ga specjalizacj臋… i podniesiony poziom stresu
Wczoraj (niedziela, wakacje) zaskoczy艂em znajomego stwierdzeniem: “Id臋 si臋 uczy膰”. Tak, sam z siebie, bez nakaz贸w, obowi膮zk贸w, z czystej ch臋ci rozwoju i przyjemnego sp臋dzenia czasu. Obserwuj膮c swoje post臋py w ostatnim p贸艂roczu czy te偶 4 miesi膮cach, po艣wi臋caj膮c od 1 do 4-5 godzin dziennie na pozyskiwanie wiedzy, drugie tyle na przemy艣lenia i szeregowanie jej, widz臋 jak bardzo posun膮艂em si臋 do przodu… oraz jak wiele jeszcze przede mn膮. Systematyczno艣膰 jest kluczem. W otoczeniu, kt贸re edukacj臋 ko艅czy na szkole i pracy, bardzo 艂atwo zrobi膰 sobie przewag臋 po艣wi臋caj膮c godzink臋 dziennie na sw贸j rozw贸j. I to nie tylko moje zdanie (”Czytanie zagra偶a g艂upocie”).
Zach臋cam wszystkich, aby艣cie sami z siebie czytali, uczyli si臋, praktykowali dziedziny, kt贸re Was interesuj膮, na sw贸j spos贸b ciekawi膮, w kt贸rej ju偶 dzia艂acie lub chcieliby艣cie kiedy艣 dzia艂a膰. Jako, 偶e Czytelnikami bloga s膮 w wi臋kszo艣ci uczniowie szk贸艂 艣rednich i studenci tak wi臋c 偶yczenie dla Was i wszystkich Czytelnik贸w wyj臋te ze Steve’a Jobsa:
Jak zwykle zapraszam do dzielenia si臋 swoj膮 opini膮 lub zadawania pyta艅
Znasz kogoś, kto powinien przeczytać ten post? Podeślij link :)
Monday, July 28th, 2008 o 8:15 am.
Kategorie: Rozw贸j osobisty.
August 2nd, 2008 at 8:52 am
[…] Korzystajmy z umys艂u tak cz臋sto jak tylko si臋 da - bo za膰miony umys艂 nie wygl膮da tak zachwycaj膮co jak za膰mione s艂o艅ce […]
September 2nd, 2008 at 8:55 am
[…] o tym, 偶e to co dobre przychodzi mu bez trudu mo偶na mie膰 m臋tlik w g艂owie. Sam pisa艂em o podnoszeniu poprzeczki czy o dawaniu sobie w ko艣膰 czasem, wi臋c co jeszcze mo偶na doda膰 do tego […]
September 25th, 2008 at 8:13 am
[…] Mo偶e si臋 takim wydawa膰, zw艂aszcza gdy kto艣 jest przewra偶liwiony, albo gdy tak jak ja bardzo du偶o od siebie wymaga. Mam tendencj臋 do wymagania od siebie wi臋cej ni偶 to jest zdrowe i otrzymuj臋 informacje od […]
November 3rd, 2008 at 6:21 am
[…] spo艂ecze艅stwa rozwija si臋 - jedni wolniej, drudzy szybciej. St膮d te偶 m贸j cz臋sty apel o edukowanie si臋. Drugi pow贸d to to, 偶e z dnia na dzie艅 zwi臋ksza si臋 ilo艣膰 wiedzy. Aby to zobrazowa膰 […]