Ile od siebie wymagasz? Czy to przyjemne?

Wczoraj rozpocz膮艂 si臋 rok szkolny. Rok akademicki ju偶 za miesi膮c. To dobra pora, aby napisa膰 o tym ile od siebie wymagamy… i je艣li odpowied藕 brzmi “ma艂o” to mamy problem podw贸jnie.

Przegl膮daj膮c ksi膮偶k臋 Bariery szkolnej kariery. Dlaczego dzieci zdolne maj膮 s艂abe stopnie? Sylvi B. Rimm, trafi艂em na fragment:

Dzieci musz膮 wiedzie膰, 偶e istnieje zwi膮zek pomi臋dzy wysi艂kiem a rezultatem. 艢wiadomo艣膰 tego daje poczucie wewn臋trznej kontroli, jakie odr贸偶nia uczni贸w bardzo dobrych od s艂abych. Je偶eli materia艂 jest dla nich za trudny, wysi艂ek nie przynosi sukcesu, leczy tylko poczucie pora偶ki. Je艣li jest za 艂atwy - ucz膮 si臋, 偶e niewielkim wysi艂kiem mog膮 osi膮ga膰 dobre stopnie. To te偶 jest niekorzystne i utrwala wzorce zachowa艅 potencjalnie mog膮ce prowadzi膰 do pora偶ki w przysz艂o艣ci.

Jestem zwolennikiem u偶ytecznej psychologii a nie g贸rnolotnych teorii. Ten fragment ma w sobie jednak co艣, na co warto zwr贸ci膰 uwag臋. Czytaj膮c post Alexa o tym, 偶e to co dobre przychodzi mu bez trudu mo偶na mie膰 m臋tlik w g艂owie. Sam pisa艂em o podnoszeniu poprzeczki czy o dawaniu sobie w ko艣膰 czasem, wi臋c co jeszcze mo偶na doda膰 do tego tematu :)

Mo偶na a nawet warto doda膰 pytanie “ile od siebie wymagam i czy sprawia mi to przyjemno艣膰?”. W poprzednich postach niewiele by艂o o przyjemno艣ci… by艂o tylko o przyjemnym sp臋dzaniu czasu.

Napisz臋 Wam jak to u mnie wygl膮da艂o, jak wygl膮da i dlaczego teraz czuj臋 si臋 lepiej, ni偶 kiedy艣 :)

Dawno, dawno temu…
Ucz臋szczaj膮c do szko艂y wymagania stawiane wobec siebie mia艂em niesamowicie niskie. Rozw贸j psychiczny czy intelektualny to by艂a konieczno艣膰, przykry obowi膮zek. Z takim nastawieniem ani wiedza w g艂owie nie zostawa艂a, ani nie by艂 to najmilej sp臋dzony czas. Dopiero w klasie maturalnej poraz pierwszy postanowi艂em postawi膰 sobie wymagania edukacyjne - czytanie lektur, odrabianie zada艅 domowych, przygotowywanie si臋 do sprawdzian贸w. Wci膮gu 3 miesi臋cy wzrost wiedzy i umiej臋tno艣ci zosta艂 zauwa偶ony przez koleg贸w i nauczycieli, co poskutkowa艂o pierwsz膮 w 偶yciu (nie wliczaj膮c szko艂y pocz膮tkowej - klasy 1-3) “czw贸rk膮” z j臋zyka polskiego :)
Przyznam, 偶e pierwsze dni wype艂niania planu mog艂y by膰 przyjemniejsze… lecz i tak by艂o to niesamowit膮 frajd膮 zrobi膰 co艣 dla swojego rozwoju i widzie膰, 偶e przynosi to efekty.

O ile wymagania edukacyjne postawi艂em sobie niezawysoko, to wymagania rozwoju psychicznego w wieku 16 lat postawi艂em bardzo wysoko… chcia艂em by膰 doros艂y, nie pope艂nia膰 b艂臋d贸w. W efekcie ka偶dy m贸j drobny nietakt, ka偶dy b艂膮d, niepo偶膮dane przeze mnie zachowanie by艂o dla mnie jak okrycie si臋 ha艅b膮 i nios艂o za sob膮 strumie艅 wewn臋trznych inwektyw pod moim adresem. Wiem, 偶e nie by艂o to efektywne, bo zamiast rozwija膰 si臋, mno偶y艂em kompleksy i piel臋gnowa艂em niskie poczucie warto艣ci. Sami oce艅cie (a mo偶e znacie z do艣wiadczenia) czy jest to przyjemne :)

Teraz…
Pewnie chcieliby艣cie us艂ysze膰, 偶e wymagam od siebie mniej… ot贸偶 nie :) Wymagam jeszcze wi臋cej z jednym zastrze偶eniem - rozw贸j musi by膰 przyjemny. W efekcie jest tak, 偶e nadal chc臋 si臋 du偶o nauczy膰, zmienia膰 swoje post臋powanie czy zachowania w danych sytuacjach, odporno艣膰 psychiczn膮. R贸偶nica jest taka, 偶e gdy moje zachowanie jest niepo偶膮dane to zastanawiam si臋 co jest nie tak, gdzie jest b艂膮d i co zrobi臋 nast臋pnym razem aby czu膰 si臋 tak dobrze jak chcia艂bym si臋 czu膰. Daj臋 sobie przyzwolenie na pope艂nianie b艂臋d贸w… to niesamowity komfort. Przyjemno艣膰 pojawia si臋 te偶 wtedy, gdy po pope艂nieniu b艂臋du widz臋 co mog臋 zrobi膰 lepiej i ju偶 na sam膮 my艣l o nowym lepszym zachowaniu jest mi przyjemnie :)

W przypadku pozyskiwania wiedzy nastrajam si臋 poprzez ch臋膰 poznania - mi艂o jest dowiedzie膰 si臋 czego艣 nowego, mi艂o dzieli膰 si臋 wiedz膮. Jeszcze przyjemniej jest, gdy w wyniku rozwoju otwieraj膮 si臋 przed nami nowe mo偶liwo艣ci. Wpajanie dzieciom powiedzenia “Ucz si臋 ucz, bo nauka to pot臋gi klucz… (i zaraz dodaj膮c) … a jak b臋dziesz mia艂 wi臋cej kluczy to zostaniesz wo藕nym” mija si臋 z celem. Ja tu nie zauwa偶am przyjemno艣ci z rozwoju.

Lecz je艣li u艣wiadomimy sobie, dzieciom czy te偶 znajomym (tych bez ich pro艣by nie warto u艣wiadamia膰), 偶e wraz z rozwojem b臋dziemy mogli robi膰 wi臋cej rzeczy w 偶yciu, mie膰 wi臋ksze mo偶liwo艣ci wyboru tego co b臋dziemy robi膰, decydowa膰 w czym chcemy si臋 specjalizowa膰 albo generalizowa膰 to na pewno b臋dzie to przyjemniejsze oraz bardziej efektywne :)

Jakie jest Wasze podej艣cie do nauki, rozwoju? Ile od siebie wymagacie?

2 Responses to “Ile od siebie wymagasz? Czy to przyjemne?”

  1. Bartek Popiel Says:

    Bardzo dobry post :) Co do nauki, to nigdy nie mia艂em z ni膮 wi臋kszych problem贸w jednak od jakiego艣 czasu ucz臋 si臋 znacznie szybciej, efektywniej i przyjemniej. Wcze艣niej mia艂em prze艣wiadczenie, 偶e cz臋sto zapycham sobie g艂ow臋 niepotrzebnymi rzeczami. Jednak czym wi臋cej cz艂owiek ma w tzw. pami臋ci d艂ugotrwa艂ej tym 艂atwiej uczy si臋 kolejnych rzeczy. Czasem wystarczy tylko uzupe艂ni膰 pewne informacje.

    Rozw贸j.
    Tu moja przygoda zacz臋艂a si臋 ca艂kiem niedawno, ale my艣l臋, 偶e tempo jest dobre. Oczywi艣cie zdarzaj膮 si臋 pora偶ki i niepowodzenia, ale jak m贸wi Brian Tracy “Sukces jest odwrotn膮 pora偶ki. Czym wi臋cej ich poniesiesz na pocz膮tku i wyci膮gniesz wnioski tym szybciej znajdziesz si臋 na g贸rze”. Podobnie jak Ty daje sobie luz. Pojawiaj膮 si臋 ok. Pr臋dzej czy p贸藕niej pojawi si臋 odpowied藕 czego mia艂o mnie to nauczy膰.

    Wymagania.
    W miar臋 jak id臋 do przodu wymagam od siebie coraz wi臋cej pod ka偶dym wzgl臋dem. Poprawa na polu rodziny, zwi膮zku, projekt贸w, relacji z innymi i co艣 co bardzo cz臋sto si臋 pomija - duchowo艣ci.
    Pozdrawiam :)

  2. Orest Tabaka Says:

    Witaj Bartek! :)

    Dzi臋kuj臋 za ten cenny komentarz. To fakt, 偶e im wi臋cej w g艂owie ju偶 mamy tym 艂atwiej uczymy si臋 nowych rzeczy. Co prawda nachodz膮 w膮tpliwo艣ci, bo im g艂臋biej w las tym wi臋cej drzew… czyli wiem, 偶e nic nie wiem ;)

    Dobre s艂owa Brian Tracy… warto o tym pami臋ta膰. Przyznam, 偶e zdarza mi si臋 czasem zapomina膰 i wtedy wpadam w s艂ab膮 form臋 psychiczn膮. Szczeg贸lnie gdy wyst臋puje du偶a ilo艣膰 pora偶ek w kr贸tkim terminie. Sukces odnosz膮 ci, co maj膮 klapki na oczach i robi膮 swoje :)

    Tak jak przy po艣cie o dawaniu sobie w ko艣膰, tak i tu powinienem dopisa膰 o w艂a艣ciwym dobraniu sobie proporcji rozwoju i odpoczynku czy te偶 wysoko艣ci poprzeczki, jak膮 chcemy przeskoczy膰. Cho膰 Ty najwidoczniej to wiesz :)

    Pozdrawia serdecznie,
    Orest

Pozostaw komentarz